Педагог-ассистент

Педагог-ассистент в школу-лицей БИНОМ им. Д. кунаева

- осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования и на основании концепции "Образование, основанное на ценностях; - способствует формированию общей культуры личности обучающегося и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей, обучающихся; - использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся; - составляет краткосрочные планы, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть; - заполняет электронные журналы; - обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися не ниже уровня, предусмотренного Государственным общеобязательными стандартам образования; - участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; - участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ; - изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся; - участвует в педагогических консилиумах для родителей; - консультирует родителей; - повышает профессиональную компетентность, в том числе информационно-коммуникационную; - подготавливает участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

Педагог-ассистент

Тип занятости: постоянная

График работы: полный рабочий день

Условия труда: нормальные

Стажировка: Не предполагается

Опыт работы: Опыт не требуется

Образование: техническое и профессиональное

Рабочих мест: 1

Обязанности: 1) осуществляет психолого-педагогическое сопровождение обучающего с особыми образовательными потребностями в организациях образования общего типа; 2) Оказывает помощь обучающемуся с особыми образовательными потребностями во время организованной учебной деятельности, в течение времени пребывания в организации образования, в случае, когда их самостоятельная деятельность ограничена по состоянию здоровья; 3) Оказывает помощь обучающимся по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации; 4) под руководством учителя принимает участие в образовательном, коррекционно-развивающем процессах; 5) принимает участие при обследовании учащегося с особыми образовательными потребностями специалистами службы психолого-педагогического сопровождения, а также в составлении индивидуальных образовательных программ (учебных планов) в том числе поведенческих, обеспечивает реализацию сокращенных (адаптированных), специальных учебных программ и учебных материалов для удовлетворения особых образовательных потребностей учащегося; 6) осуществляет наблюдение и ведет сбор данных об учащемся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения и развивающей работы, протоколирование результатов освоения образовательной программы, динамики развития учебных, социально-адаптивных (поведенческих) навыков учащегося, предоставляет информацию учителю и специалистам службы психолого-педагогического сопровождения для мониторинга динамики процесса обучения и социализации учащегося; 7) соблюдает необходимые условия безопасности жизнедеятельности и здоровья обучающихся с особыми образовательными потребностями, соблюдает охранительный педагогический режим в период сопровождения; 8) проявляет толерантность к разным убеждениям и взглядам, открытость к культурному многообразию участников образовательного процесса и осуществляет пропаганду инклюзивного образования, в том числе толерантного отношения общества к лицам с особыми образовательными потребностями; 9) ведет установленную документацию и обеспечивает своевременное их выполнение в отчетной документации; 10) внедряет концепцию «Образование, основанное на ценностях» в организации с участием всех субъектов образовательного процесса, в том числе семьи детей. 11) обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей в период образовательного процесса;

Профессиональные навыки: Владение современными технологиями и методиками преподавания; Обеспечение социальной защиты и адаптации учащихся; Планирование и организация учебно-воспитательного процесса;

Личные качества: Ответственность; Дисциплинированность; Вежливость; Доброжелательность;

Регион: Атырауская область, г. Атырау

Место работы: г. Атырау, ул.А.Молдагуловой 193