Руководитель по воспитательной и внеучебной работе, координатор, организатор / Head of Student Life

Руководитель направления по воспитательной работе и развитию ученического сообщества

Head of Student Life & Community

Внеучебная деятельность • ученическое самоуправление • клубы и парламент • волонтёрство • социальные проекты • школьные мероприятия

INDIGO School of Arts & Design - одна из крупнейших частных школ искусств и дизайна в Казахстане. С 2011 года мы создаём систему профессионального художественного образования для детей и подростков от 5 до 18 лет.

Сегодня INDIGO - это три корпуса в Астане, более 2000 учащихся в год, сильная академическая команда, профильные факультеты, масштабные творческие проекты и статус клуба Федерации клубов ЮНЕСКО.

Сейчас мы активно развиваем внеклассную ученическую жизнь INDIGO и ищем человека, который создаст целостную систему работы с учащимися: ученическое самоуправление, клубы, волонтёрские и социальные инициативы, внеучебные программы, школьные традиции и мероприятия.

О роли

Помимо организации мероприятий и воспитательная работы, важно создать среду, в которой учащиеся:

• чувствуют себя частью сообщества INDIGO;
• могут проявлять инициативу и влиять на школьную жизнь;
• развивают лидерство, самостоятельность и ответственность;
• реализуют собственные творческие, социальные и культурные проекты;
• учатся работать в команде и уважительно взаимодействовать с другими.

Основной фокус направления - учащиеся 12–18 лет. Для младшего и среднего звена также будут разрабатываться отдельные возрастные форматы.

Основные задачи

Развитие направления

• Поддержка существующих мероприятий, клубов, проектов и ученических инициатив.
• Разработка концепции ученической жизни INDIGO и план развития направления.
• Формирование годового календаря внеучебных программ и мероприятий.
• Разработка необходимых положений, регламентов, стандартов и рабочих процессов.
• Планирование бюджета.
• Сформировать команду: координаторов, представителей корпусов, кураторов клубов и проектных групп.
• Распределять ответственность, ставить задачи и контролировать результат.
• Ввести понятную систему аналитики и отчётности по направлению.

Ученическое сообщество и самоуправление

• Запустить и курировать ученический парламент: выборы, структуру, встречи, направления работы и реализацию решений.
• Создать систему ученических клубов, сообществ, амбассадоров и волонтёрских команд.
• Помогать учащимся превращать идеи в реальные проекты.
• Развивать инициативность, лидерство, soft skills и социальную ответственность.
• Организовывать регулярный диалог с учащимися, собирать обратную связь и учитывать её при развитии школьной среды.
• Обеспечивать участие учащихся разных возрастов, факультетов и корпусов в общей жизни INDIGO.

Воспитательные, социальные и культурные программы

• Разрабатывать программы, направленные на формирование ответственности, самостоятельности, этики общения и культурной позиции.
• Курировать волонтёрские, благотворительные, экологические, культурные и социальные инициативы.
• Развивать проекты, связанные с ценностями и международной повесткой ЮНЕСКО.
• Поддерживать культуру инклюзии, взаимного уважения и безопасной образовательной среды.
• Формировать понятные правила взаимодействия и поведения в ученическом сообществе.

Мероприятия и школьные традиции

• Формировать единую концепцию и календарь школьных событий.
• Курировать выставки, фестивали, выпускные, посвящения, тематические недели, встречи, лекции, экскурсии и другие внутренние мероприятия.
• Создавать новые традиции, объединяющие учащихся разных факультетов и корпусов.
• Формировать проектные команды для проведения мероприятий.
• Контролировать концепцию, подготовку, сроки, бюджет, логистику, безопасность и качество реализации.
• Взаимодействовать с подрядчиками, площадками и партнёрами по проектам.
• Вовлекать учащихся не только как участников, но и как соавторов и организаторов событий.

Взаимодействие внутри школы и с партнёрами

• Работать в тесной связке с академическим блоком, методистами, педагогами, управляющими корпусов, карьерным центром и маркетингом.
• Координировать партнёрства, непосредственно связанные с ученическими, социальными, культурными и волонтёрскими программами.
• Представлять направление на внутренних встречах и выносить важные вопросы ученической среды на уровень руководства.

Что мы ожидаем

Нам подойдёт человек, который:

• имеет опыт работы с подростками и молодёжными сообществами;
• руководил образовательными, культурными, социальными, волонтёрскими или событийными программами;
• имеет реальный опыт управления командой, бюджетом и несколькими параллельными проектами;
• умеет создавать систему с нуля: от идеи и концепции до процессов и измеримых результатов;
• легко устанавливает контакт с подростками, сохраняя взрослую позицию и профессиональные границы;
• умеет быть лидером, координатором, фасилитатором и медиатором;
• способен объединять вокруг проекта учащихся и взрослых;
• структурно мыслит, соблюдает сроки и доводит задачи до результата;
• умеет работать с обратной связью и спокойно действовать в сложных ситуациях;
• понимает ответственность, связанную с работой с несовершеннолетними;
• соблюдает конфиденциальность, этические нормы и внутренние регламенты школы;
• готов не только разрабатывать программы, но и лично участвовать в их запуске.

Будет преимуществом

• Опыт работы в частной школе, университете, молодёжной организации, образовательном фонде, культурном центре или музее.
• Опыт запуска ученического совета, клубной системы или волонтёрского движения.
• Участие в международных, культурных, социальных или инклюзивных проектах.
• Знакомство с программами и ценностями ЮНЕСКО.
• Навыки фасилитации групповых встреч и публичной модерации.
• Опыт разработки регламентов, календарей, бюджетов и систем оценки результатов.
• Владение казахским и/или английским языком.

Условия

• Работа в крупной и развивающейся образовательной системе.
• Возможность сформировать самостоятельное направление и команду.
• Прямое взаимодействие с руководством INDIGO.
• Заработная плата
• Итоговые условия зависят от опыта кандидата и согласованного объёма ответственности.
• График: 5/2, полный рабочий день — с 9:00 до 18:00 или с 10:00 до 19:00.
• Основной формат работы — офлайн в Астане.
• В периоды проведения мероприятий возможна работа в выходные дни с последующей компенсацией временем отдыха.
• Участие в крупных школьных, городских, социальных и международных проектах.
• Возможности профессионального и управленческого развития внутри INDIGO.
• Специальные условия на обучение и проекты школы.

Если вам близка идея школы, в которой ученическая жизнь является полноценной частью образования, будем рады познакомиться.