Логопед-дефектолог

дефектолог

Мекеме қызметінің мақсаты: эмоционалды-еріктік саласы мен мінез-құлқық бұзылған балаларды басқа азаматтармен бірдей қоғам өміріне қатысуға; мүмкіндік жасауға бағытталған өмір сүру шектеулерін жеңу және өтеу үшін жағдай жасау. Мекеменің негізгі міндеті: 0-ден 18 жасқа дейінгі эмоционалды-сауық саласы мен мінез-құлқы бұзылған балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау, баланың жеке мүмкіндіктері мен қажеттіліктерін анықтайды.

Логопед-дефектолог

Тип занятости: постоянная

График работы: полный рабочий день

Условия труда: нормальные

Стажировка: Не предполагается

Опыт работы: 1 год

Образование: высшее

Рабочих мест: 2

Обязанности: Конкурс Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министірінің 2025 жылғы 31 наурыздағы №57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министірінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымынан босату қағидаларының талаптарына сай жүргізіледі. «Педагогті жұмысқа қабылдау» https://hr.nobd.edu.kz/ модулі бойынша құжаттар жүктелінеді. Негізгі функцияналдық міндеттері: 1. Орталықтың жоспары мен кестесі бойынша оқу жоспарлары, бағдарламалары бойынша балалармен жеке, топтық және кіші топтық сабақтар өткізеді: - Даму бағдарламасын анықтау және функционалдық талдау жүргізу ДХЖ(ABLLS-R//ICF бойынша баланың дағдыларын бағалау); - Баланың ЖДЖ-сын әзірлеу; - Интервенция бағдарламаларын іске асыру - Бала прогресі мониторингін жүргізу (ақпараттық жүйеде, Exсel электрондық нысандары)); - Үй жұмысы үшін ата-аналарға ұсыныстар беру (Exсel электрондық нысандары) - Дамыту бағдарламасын аяқтау (Exсel электрондық нысандары) - Ата-аналарды оқыту 2. Балалардың психологиялық және әлеуметтік әл-ауқатын сақтауға бағытталған қызметті жүзеге асырады. 3. Балалардың психофизикалық даму бұзылыстарын еңсеру үшін жеке оқу, жеке дамыту, түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлейді және іске асырады және жеке (кіші топтық, топтық сабақтар) сабақтар өткізеді; 4. АСБ балаларға арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетеді. 5. Балаларға түзету - дамыту бағдарламасының талапқа сай берілуіне психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асырады; 6. Басқа педагогтермен және мамандармен өзара іс-қимылды қамтамасыз етеді, білім беруде инклюзивтілік қағидатын іске асыруға ықпал етеді. 7. Басқа педагогтармен және мамандармен тығыз байланыста мүмкіндігі шектеулі балаларды дамыту және әлеуметтендіру жөніндегі қызметті жүзеге асырады. 8. Балалардың ата-аналарына және өзге де заңды өкілдеріне оқыту мен тәрбиелеудің арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдану жөнінде консультация береді. 9. Жеке тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының және үлгілік оқу бағдарламаларының талаптарына сәйкес оқытудың алуан түрлі нысандарын, білім беру технологияларын, тәсілдерін, әдістері мен құралдарын пайдаланады. 10. АСБ балаларға арнайы педагогикалық тексеру жүргізеді. 11.Өзінің кәсіби құзыреттілігін арттырады, әдістемелік кеңестердің, әдістемелік бірлестіктердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады. 12. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар тұлғаларға қоғамның толерантты қарым-қатынасын қалыптастыру бойынша жұмыс жүргізеді. 13. Еңбек қауіпсіздігі және еңбек қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды. 14. Түзету процесі кезеңінде балалардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз етеді.

Профессиональные навыки: Ведение и составление документов; Выявление причин возникновения дефектов; Работа с учащимися с особыми потребностями; Организация образовательного процесса; Оценка психологического состояния учащегося;

Личные качества: Адаптивность; Ответственность; Пунктуальность; Самостоятельность и ответственность; Целеустремленность; Добропорядочность;

Знание языков: Казахский / высокий уровень Русский / высокий уровень

Регион: Жамбылская область, г. Тараз

Место работы: ул.Аскарова 47