Школьный психолог

психолог на время декретного отпуска основного работника

Школьный психолог

Тип занятости: временная

График работы: полный рабочий день

Условия труда: нормальные

Стажировка: Не предполагается

Опыт работы: Опыт не требуется

Образование: высшее

Рабочих мест: 1

Обязанности: Должностные обязанности: осуществляет деятельность, направленную на обеспечение и нормализацию психологического благополучия обучающихся и воспитанников, развитие у них способности к социально-психологической адаптации в трудных жизненных ситуациях , в том числе связанных с девиантным поведением; оказывает помощь обучающимся и воспитанникам в профильном и профессиональном самоопределении; формирует психолого-педагогическую культуру педагогов, родителей и иных законных представителей в условиях образовательной среды и способствует формированию толерантности между участниками образовательного процесса; содействует реализации принципа инклюзивности и обеспечивает толерантную культуру поведения всех участников образовательного процесса; проводит работу по профилактике аутодеструктивного и девиантного поведения у обучающихся и воспитанников; прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся, воспитанников, педагогов и других работников; проводит психолого-педагогическую диагностику состояния обучающихся и воспитанников, составляет психолого-педагогическое заключение и рекомендации для оказания психологической помощи; участвует в оценке особых образовательных потребностей обучающихся и разрабатывает развивающие программы с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся; оказывает психолого-педагогическое сопровождение детям с различными психологическими проблемами, в том числе детям с особыми образовательными потребностями в форме консультаций, индивидуальных, подгрупповых и групповых развивающих занятий; осуществляет психологическую поддержку одаренных обучающихся; оказывает консультативную помощь и психологическую поддержку обучающимся, воспитанникам, педагогам, родителям или иным законным представителям в решении психологических проблем, связанных с трудностями в образовательной деятельности; проводит организационно-методическую и научно-методическую работу с целью разработки рекомендаций педагогическому коллективу, а также родителям или иным законным представителям по проблемам личностного и социального развития обучающихся и воспитанников; ведет документацию по установленной форме, принимает участие в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных в плане работы организации образования; непрерывно повышает профессиональные компетенции по направлению педагогики , психологии психотерапии, применяет методы и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся и воспитанников; содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующего законодательства Республики Казахстан; обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей, соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты; осуществляет разработку рекомендаций по преодолению трудностей в учебно-познавательной деятельности обучающихся и воспитанников; в ходе профессиональной деятельности руководствуется психолого-педагогическими принципами образовательной деятельности; определяет допустимые методы и методики для проведения диагностики, с учетом возрастных особенностей обучающихся и поступающих запросов; дифференцирует причины возникновения психологических, социальных или физиологических трудностей в освоении общеобразовательных программ; проводит психологическое исследование особенностей личности обучающегося и воспитанника, анализ психоэмоционального состояния и возможностей его стабилизации; проводит индивидуальные или групповые коррекционные, развивающие и мотивационные занятия или тренинги; участвует в мониторинге динамики изменений учебно-познавательной деятельности и социализации обучающихся и воспитанников; взаимодействует со специалистами соответствующего профиля внутри и вне организации образования по преодолению трудностей в учебно-познавательной деятельности и социализации обучающегося и воспитанника; обеспечивает психологическую поддержку родителей в рамках деятельности «Центра педагогической поддержки родителей»; в рамках Центра педагогам оказывается методическая помощь в прохождении родителями других форм занятий, таких как тренинги, work-shop, коуч-сессии. Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и иные нормативные правовые акты по вопросам образования; психологию личности, дифференциальную детскую и возрастную социальную, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; нормы педагогической этики; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики; методы активного обучения, социально-психологического общения; современные методы индивидуальной и групповой консультации, диагностики и коррекции развития ребенка, основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы. Требования к квалификации: высшее или послевузовское образование по направлениям подготовки кадров " Педагогика и психология", "Социальные науки" (группа образовательных программ " Психология"), без предъявления требований к стажу работы; и (или) при наличии высшего или среднего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 3 лет, для педагога-эксперта – не менее 4 лет, педагога-исследователя не менее 5 лет; и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-мастера не менее 5 лет.

Профессиональные навыки: Оценка психологического состояния учащегося; Отбор психологического инструментария исследования; Исследование динамики психических нарушений; Исполнение функциональных обязанностей в соответсии с должностью;

Личные качества: Терпеливость; Умение работать в команде; Дисциплинированность; Вежливость; Мотивированность; Добропорядочность; Рефлексия; Способность к обучению и самообучению;

Знание языков: Русский / высокий уровень

Регион: Жамбылская область, г. Тараз

Место работы: ул.Шерхан Мұртаза, 30