Декан

Обязанности:

• осуществляет общее административное руководство деятельностью Подразделения и Деканата, организует выполнение задач, закрепленных за Подразделением внутренними нормативными документами Товарищества;
• обеспечивает исполнение стратегических, операционных, академических, финансовых и сервисных планов Товарищества в части, относящейся к компетенции Подразделения;
• разрабатывает и представляет руководству предложения по целям, KPI, структуре, штатной численности, ресурсному обеспечению и развитию Подразделения;
• организует распределение функциональных обязанностей между работниками Подразделения, контролирует трудовую дисциплину, сроки и качество исполнения поручений;
• готовит и вносит предложения по совершенствованию внутренних нормативных документов, регламентов, инструкций, сервисных стандартов и маршрутов административных процессов;
• обеспечивает административную координацию реализации образовательных программ высшего и послевузовского образования в Подразделении;
• организует подготовку предложений по индикативному плану приема, контингенту обучающихся, академическим потокам, языкам обучения и ресурсной обеспеченности образовательных программ;
• осуществляет планирование, организацию и контроль учебного процесса;
• координирует подготовку и актуализацию рабочих учебных планов, каталога элективных дисциплин, силлабусов, расписаний учебных занятий и иной учебно-методической документации в части административного сопровождения;
• организует работу по планированию деятельности вверенных структурных подразделений, формированию индивидуальных планов работы ППС, индивидуальных учебных планов обучающихся;
• утверждает силлабусы, планы работ Школ образовательных программ, индивидуальные планы работ директоров Школ образовательных программ, индивидуальные учебные планы обучающихся;
• организует мониторинг успеваемости, посещаемости, академической задолженности, риска отчисления, вовлеченности и удовлетворенности обучающихся;
• обеспечивает своевременное информирование обучающихся о требованиях образовательной программы, правилах обучения, академической честности, сервисах поддержки, правах и обязанностях;
• организует рассмотрение заявлений, жалоб и обращений обучающихся в пределах компетенции Деканата, обеспечивает документирование решений и соблюдение сроков рассмотрения;
• содействует развитию инклюзивной, безопасной и поддерживающей образовательной среды, включая сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в пределах утвержденных процедур;
• обеспечивает сбор, верификацию и предоставление данных для внутренней системы обеспечения качества, институциональной и специализированной аккредитации, лицензирования, рейтингов, мониторингов и отчетности;
• организует анализ качества преподавания, образовательных результатов, обратной связи обучающихся, работодателей, выпускников и внешних экспертов;
• инициирует корректирующие и предупреждающие действия по результатам мониторинга качества, проверок, аудитов, аккредитационных рекомендаций и анализа образовательных данных;
• обеспечивает административную поддержку обновления образовательных программ с учетом потребностей рынка труда, развития ИИ-технологий, цифровой экономики и международных ориентиров;

• Образование: высшее или послевузовское, соответствующее профилю подготовки кадров Товариществом и стаж работы по специальности, или в организациях высшего образования или науки не менее 5 (пяти) лет, в том числе на руководящих должностях не менее 2 (двух) лет.

• Опыт управления образовательными, административными, проектными, цифровыми или сервисными процессами, а наличие подготовки, сертификатов или подтвержденного опыта в области академического менеджмента, проектного управления, цифровой трансформации, аналитики данных, обеспечения качества, управления рисками, информационной безопасности или ответственного использования искусственного интеллекта являются преимуществом.

Компетенции:

1) навыки разработки образовательных программ высшего и послевузовского образования, силлабусов и иных учебно-методических материалов;

2) умения стратегического мышления, способность переводить стратегические цели Товарищества в операционные планы Подразделения;

3) навыки административного лидерства, организации работы команды и формирования культуры ответственности;

4) навыки управления рисками, конфликтами, жалобами, обращениями обучающихся и работников с соблюдением норм этики, конфиденциальности и процедурной справедливости;

5) навыки коммуникации с обучающимися, их родителями/законными представителями, работодателями, партнерами, государственными органами, профессиональными ассоциациями и внешними экспертами;

6) клиентоориентированность в образовательных сервисах при сохранении академических требований, правовых ограничений и принципов добросовестности;

7) объективность, независимость суждений и персональная ответственность за управленческие решения.